桃園市大成國小109年度學生資訊育競賽實施計畫
壹、依據
桃園市109年度資訊教育細部計畫辦理。
貳、目的
一、鼓勵學生利用網際網路互動學習，提升學習邏輯思考能力。
二、協助學生使用網路資源，促進城鄉交流，創造多元化學習環境。
三、以提昇學生創造思考及創意為內涵，同時培養學生尊重智慧財產權之觀念。
四、提供學生資訊應用技能觀摩及評量交流之機會。
參、辦理單位
教務處資訊組
肆、競賽類別、日期時間、組別、方式
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類別 |
日期 |
時間 |
組別 |
方式 |
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簡報製作 |
9月24日(四) |
上午9:30~12:00 |
高年級 |
2人1組競賽 |
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電腦繪圖 |
9月25日(五) |
上午9:30~12:00 |
中、高年級 |
個人競賽 |
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專題寫作 |
9月28日(一) |
下午1:20~3:30 |
高年級 |
個人競賽 |
伍、參加對象
本校四、五、六年級學生，請各班導師協助登入後報名。「點我進入報名」
陸、競賽內容
一、地點：本校電腦教室。
二、題目：現場公布。
三、使用軟體：
(一)簡報製作比賽：
以電腦教室Windows作業系統內安裝之簡報軟體製作簡報(Microsoft Office 2019及LibreOffice 6)。作品檔案請存成pptx、ppt或odp檔以便評審開啟，依照題目現場製作，完成後檔案傳送至教師端。
(二)電腦繪圖比賽：
提供Windows10內建小畫家、gimp、Inkspace繪圖軟體，若有需要其他軟體，請自行安裝，並注意版權問題。比賽前後各30分鐘可以連網，其餘時間會斷網，故競賽過程中不能使用Web介面線上繪圖軟體。複賽及決賽作品檔案以不使用圖庫圖形作畫為原則，格式為JPG、PNG 檔，完成後利用瀏覽器逕行傳送檔案至競賽網站。(圖畫像素大小：依題目而定)。
(三)專題寫作比賽：
以電腦教室Windows作業系統內安裝之簡報軟體製作簡報(Microsoft Office 2019及LibreOffice 6)。作品檔案請存成PDF檔以便評審開啟，依照題目作答，完成後檔案傳送至教師端。
玖、評審
由本校電腦授課教師組成評審團評選出優良作品，每項競賽選出前三名及佳作數名，前三名代表參加全市複賽及決賽 (簡報製作組代表參加複賽時需另錄製5分鐘內之口頭報告)。
拾、評審標準
一、電腦繪圖：構圖意象 40%、色彩結構 40%、電腦工具應用 20%。
二、簡報製作：
(一)、型式、大綱、構思 40%；內容及修辭 40%。
(二)、版面、背景及美工 20%。
(三)、簡報頁數限於15頁以內，超過頁數酌予扣分，檔案大小不得超過 5M。
(四)、美工圖庫及簡報範本可隨意使用，可上網蒐集資料，動畫特效與聲音不列入評分標準。
三、專題寫作：
(一)、主題及內容理解(20%):對題目的理解，及重要性論述。
(二)、資料搜尋與分析(30%):系統性的敘述、組織、分析資料或數據。
(三)、格式編排與資料引註(20%):引用正確且相關的資訊，並註明出處。
(四)、個人論點及看法(30%):表達觀點或立場、並透過不同角度來回應或提出證據來支持論點。
(五)、總字數以1500字內為限，超過字數每一佰字酌扣總分1分。
拾壹、獎勵辦法
前三名及佳作數名發給獎狀或獎品。
拾貳、優勝作品之頒獎及公布
一、得獎名單經評審會議後公布，擇期公開頒獎。
二、得獎作品將於學校網站中公開展示。
拾參、經費需求及概算
由學校相關經費支應。
拾肆、本計畫經 校長核可後辦理，修正亦同。
